Apakah Sekolah Amerika Gagal? - Cara Meningkatkan Sistem Pendidikan A.S.

Pada saat yang sama, Universitas 21, jaringan global universitas-universitas yang intensif melakukan penelitian, menempatkan sistem pendidikan tinggi Amerika - perguruan tinggi dan universitasnya - sebagai yang terbaik di dunia pada tahun 2014, peringkat yang telah dipertahankan selama bertahun-tahun. Ini juga merupakan alasan bahwa siswa asing berbondong-bondong ke Amerika Serikat dari seluruh dunia.

Jadi apa kebenaran tentang sistem sekolah Amerika? Apakah ini sukses atau gagal? Apa yang harus kita harapkan dari sekolah kita, dan bagaimana kita dapat memperbaikinya?

Sejarah Pendidikan Publik di Amerika Serikat

Bertentangan dengan kepercayaan umum, hak atas “pendidikan” tidak disebutkan dalam Konstitusi. Pada tahun-tahun awal republik, pendidikan publik dianggap penting bagi kemajuan bangsa sebagaimana dibuktikan dengan pemberian lebih dari 77 juta hektar wilayah publik kepada masing-masing negara bagian untuk dukungan sekolah-sekolah umum. Pada saat yang sama, tanggung jawab untuk pendidikan didelegasikan kepada pemerintah negara bagian dan lokal. Pemerintah Federal tidak banyak terlibat dalam administrasi pendidikan publik sampai akhir Perang Saudara, mendirikan Kantor Pendidikan asli pada tahun 1867.

Baru pada 1960-an dan 1970-an Pemerintah Federal mengambil posisi dominan dalam administrasi pendidikan, terutama didorong oleh diskriminasi ras. Penggerak kedua bagi peningkatan peran Pemerintah Federal adalah kegagalan yang dirasakan sekolah-sekolah negeri, khususnya dalam sains dan matematika, dibandingkan dengan rival-rival nasionalnya. Pengesahan Undang-Undang Pendidikan Pertahanan Nasional (NDEA) adalah sebagai tanggapan langsung terhadap peluncuran Soviet Sputnik sebagai konsekuensi dari persepsi umum bahwa “sekolah-sekolah dan perguruan tinggi Amerika tidak menghasilkan kuantitas dan kualitas spesialis ilmiah dan teknis yang diperlukan untuk mengimbangi dengan Uni Soviet. "

Akibatnya, pinjaman mahasiswa federal pertama yang dikapitalisasi dengan dana perbendaharaan A.S. untuk mahasiswa di bidang sains, matematika, dan bahasa asing dilembagakan. Sejak saat itu, bantuan keuangan telah berganti-ganti antara pinjaman langsung yang dikapitalisasi dengan dana perbendaharaan A.S. dan pinjaman dari pihak swasta yang dijamin oleh jaminan federal.

Biaya & Kinerja Skolastik Pendidikan Amerika

Menurut Pusat Statistik Pendidikan Nasional, total pengeluaran untuk sekolah dasar dan menengah di Amerika Serikat oleh pemerintah federal, negara bagian, dan pemerintah daerah pada 2010-2011 adalah lebih dari $ 632 miliar, atau sekitar $ 12.608 per peserta sekolah negeri. Sekitar setengah dari pengeluaran itu untuk pengajaran siswa - gaji dan tunjangan guru dan asisten guru, serta bahan dan layanan pengajaran - dengan sisanya digunakan untuk layanan periferal seperti operasi, pemeliharaan, dan administrasi.

Selanjutnya, biaya-biaya ini tidak termasuk barang-barang seperti berikut ini:

Perlengkapan sekolah seperti laptop, perangkat lunak, dan biaya koneksi Internet, penting untuk pendidikan modern.
Ekstrakurikuler seperti olahraga, band, dan partisipasi drama. Perjalanan kelulusan dan prom juga diharapkan, tetapi seringkali tidak dipertimbangkan.
Kursus persiapan masuk perguruan tinggi termasuk tes Penempatan Lanjutan dan bimbingan belajar.
Angkutan pergi ke dan dari sekolah dan kegiatan sekolah, dan parkir di sekolah.

Menurut studi OCED, Amerika menghabiskan lebih dari negara lain untuk pendidikan sekolah dasar dan menengah negeri. Orang tua Amerika Serikat juga menanggung proporsi biaya yang lebih besar daripada orang tua di negara lain. Bahkan, menurut CBS News, pemerintah rata-rata negara OECD menanggung lebih dari total biaya pendidikan siswa - sekitar 20% lebih banyak - dan mereka mendapatkan kinerja skolastik yang lebih baik dengan biaya per siswa yang lebih rendah daripada Amerika Serikat..

Biaya kuliah untuk orang Amerika umumnya telah dibayar melalui program pinjaman siswa, dengan lebih dari 60% peserta kuliah meminjam untuk membantu menutupi biaya. Pada 2012, ada sekitar 37 juta pinjaman mahasiswa yang terhutang dengan total $ 864 milyar dalam hutang pinjaman pelajar federal, dan $ 150 milyar dalam pinjaman swasta.

Seorang mahasiswa biasanya lulus dengan hutang lebih dari $ 26.600 dan seringkali tidak dapat menemukan pekerjaan di bidang yang dipilihnya. Akibatnya, hampir setengah dari siswa menjadi nakal dalam pembayaran. Analisis ini menunjukkan berdasarkan kinerja dan biaya bahwa sekolah-sekolah Amerika - dasar, menengah, dan perguruan tinggi - memang gagal.

Harapan untuk Sistem Pendidikan

Diane Ravitch, penulis "Kematian dan Kehidupan Sistem Sekolah Amerika yang Hebat: Bagaimana Pengujian dan Pilihan Melemahkan Pendidikan", menulis, "Mereka [orang tua] harus dapat membawa anak mereka ke sekolah umum lingkungan sebagai hal yang biasa dan berharap bahwa itu memiliki guru yang berpendidikan dan program pendidikan yang baik. " Dalam bukunya "Dumbing Us Down: Kurikulum Tersembunyi Sekolah Wajib," guru veteran John Taylor Gatto tumpul dalam penilaiannya terhadap sistem Amerika: "Tidak ada yang percaya lagi bahwa para ilmuwan dilatih di kelas sains atau politisi di kelas atau penyair kewarganegaraan atau penyair di kelas bahasa Inggris. Yang benar adalah bahwa sekolah tidak benar-benar mengajarkan apa pun kecuali bagaimana mematuhi perintah. "

Jajak pendapat Pew Research Mei 2013 mengindikasikan bahwa 66% orang Amerika mengatakan bahwa sistem pendidikan di negara ini perlu dibangun kembali sepenuhnya (21%) atau membutuhkan perubahan besar (45%). Hanya 31% berpikir sistem ini bekerja dengan sangat baik dan hanya membutuhkan sedikit perubahan. Persentase yang sama dari Partai Republik dan Demokrat (67%) setuju bahwa perubahan drastis diperlukan.

Sebuah survei 2011 terhadap lebih dari 1.000 presiden perguruan tinggi menemukan bahwa kurang dari 20% menganggap sistem pendidikan tinggi A.S adalah yang "terbaik di dunia," dan hanya 35% dari mereka yang menilai itu adalah yang terbaik yang berpikir sistem akan tetap yang terbaik dalam 10 tahun. Jelas bahwa pada tingkat profesional dan populer, persepsinya adalah bahwa sekolah-sekolah Amerika telah gagal dan terus gagal.

Sistem Pendidikan Ideal

Banyak warga AS setuju bahwa sistem pendidikan yang efektif dan efisien sangat penting untuk pemeliharaan dan keamanan ekonomi yang kuat dan masyarakat yang stabil, terutama mempertimbangkan percepatan perubahan teknologi dan persaingan global sosiopolitik. Pada saat yang sama, tingkat utang nasional menjadi tidak berkelanjutan, dan anggaran pemerintah negara bagian, negara, dan daerah terlalu tinggi, dengan kemungkinan peningkatan pendapatan dari pajak dan biaya jauh. Alokasi dana publik - sambil menyeimbangkan tuntutan kepemimpinan global, infrastruktur yang memburuk, dan peningkatan kesenjangan pendapatan dari beragam ras, etnis, dan populasi sosial-ekonomi - hampir tidak mungkin.

Terlepas dari perspektif politik, kebanyakan orang akan setuju bahwa, minimal, sistem pendidikan harus melakukan hal berikut:

Ajari siswa untuk berpikir secara intensif dan kritis - atau, lebih sederhana, cara belajar dan cara berpikir
Mempersiapkan siswa untuk pekerjaan yang mereka inginkan dengan memastikan keterampilan dasar - membaca, menulis, matematika, dan sejarah - dipelajari oleh setiap siswa, dengan pengetahuan khusus lebih lanjut tersedia bagi mereka yang memilih lebih banyak karir teknis
Kenali perbedaan dalam kemampuan, bakat, dan sikap siswa sambil memastikan kesempatan yang sama untuk belajar bagi semua
Mentransfer keterampilan sosial dasar dan prinsip-prinsip sosial, nilai-nilai, moral, dan etika kepada semua siswa
Promosikan tanggung jawab sipil dan antikekerasan
Menarik, mempertahankan, dan memotivasi guru yang unggul
Sampaikan pelajarannya dengan metode yang paling efektif dan hemat biaya

Sayangnya, sistem sekolah Amerika telah menjadi medan pertempuran untuk perbedaan budaya dan agama di negara ini. Sekolah-sekolah diharapkan membenarkan diskriminasi ras dan ekonomi historis, berlaku sebagai orangtua pengganti, mengajarkan nilai-nilai keluarga tradisional, dan berfungsi sebagai otoritas imigrasi dan kesehatan. Karena teknologi telah mengubah tempat kerja dan etos Amerika, ia telah mengintensifkan tekanan pada guru untuk tetap mendapat informasi, administrator sekolah untuk terus memperbarui kurikulum, dan entitas pemerintah untuk membiayai infrastruktur yang selalu berubah.

Perubahan yang Disarankan

Terlepas dari perlunya konsensus tentang peran pendidikan publik dan metode di mana pendidikan tersebut akan diberikan, solusi umumnya dibagi di sepanjang garis partai politik. Partai Republik dan Demokrat mengusulkan solusi yang berbeda untuk perbaikan, bahkan ketika mereka berbagi keinginan untuk reformasi drastis.

Posisi Pendidikan Republik

Partai Republik mendukung restrukturisasi besar-besaran sistem pendidikan, termasuk pengurangan peran Pemerintah Federal dalam pendidikan. Mereka percaya bahwa sistem yang ada belum memberikan siswa dasar yang tepat untuk mendapatkan pekerjaan atau sukses dalam karier dan mempromosikan perubahan mendasar seperti:

Menghapuskan pinjaman pelajar negeri, hanya mengandalkan sektor swasta untuk menyediakan pembiayaan, jika perlu
Mendukung pilihan sekolah melalui voucher publik
Mempromosikan homeschooling, terutama di mana orang tua ingin kepercayaan agama ditanamkan pada anak-anak mereka
Inisiatif swasta untuk mempromosikan sains, matematika, dan kursus teknik
Tidak mengikuti kursus pendidikan sebagai pengganti keluarga berencana atau pendidikan seks
Pendekatan bahasa Inggris-pertama untuk mendorong asimilasi ke masyarakat umum

Partai Republik umumnya mendukung sistem yang didasarkan pada bakat dan motivasi siswa. Program yang membedakan secara positif atau negatif berdasarkan ras, etnis, atau pendapatan (seperti Tindakan Afirmatif) akan dihapuskan dalam pendidikan.

Posisi Demokrat dalam Pendidikan

Partai Demokrat berkomitmen untuk "memastikan bahwa setiap anak memiliki akses ke pendidikan publik kelas dunia" dan "akan terus memperkuat semua sekolah kami dan bekerja untuk memperluas pilihan sekolah umum untuk pemuda berpenghasilan rendah, termasuk sekolah magnet, sekolah charter , sekolah yang dipimpin guru, dan akademi karier. " Mereka mendukung investasi dalam pendidikan di setiap tingkatan.

Tujuan utama lainnya termasuk perluasan penggunaan voucher untuk entitas yang didukung publik, seperti sekolah piagam dan magnet. Sementara beberapa Demokrat melunakkan pendapat mereka tentang voucher sekolah swasta, Partai secara historis terikat pada serikat guru, yang telah menentang voucher sekolah swasta dan hilangnya senioritas guru.

Hasil yang Paling Mungkin: Kelanjutan dari Status Quo

Dengan gejolak politik yang ada dalam pemilih dan kesenjangan yang hampir sama antara para partisan, kecil kemungkinan bahwa perubahan signifikan dalam sistem pendidikan akan terjadi dalam waktu dekat. Sebagai akibatnya, Pemerintah Federal akan terus menggunakan pendidikan untuk melaksanakan program sosial yang tidak terkait dengan tujuan utama sekolah yaitu kemampuan membaca dan teknis. Pendanaan primer akan terus disediakan oleh masing-masing pemerintah negara bagian dan lokal dengan struktur keuangan yang ketinggalan zaman dan menekankan, sehingga mengurangi total pengeluaran setiap tahun. Ukuran kelas di sekolah umum cenderung meningkat, infrastruktur sekolah akan terus memburuk, dan serikat guru akan meningkatkan upaya untuk melindungi peringkat mereka yang semakin berkurang dan kompensasi berkurang.

Mereka yang mampu secara finansial mengirim anak-anak mereka ke sekolah swasta akan semakin memperburuk krisis pendanaan sekolah umum, terutama jika mereka berhasil mengalihkan dana publik untuk menutupi biaya sekolah swasta dan sekolah agama. Ketika negara itu memakan jagung bijinya - potensi pikiran muda diabaikan dan disia-siakan - efek ekonomi jangka pendek akan menjadi positif: biaya yang lebih rendah secara keseluruhan, dan biaya per siswa yang lebih rendah.

Namun, jumlah masyarakat miskin dan kurang beruntung akan tumbuh, semakin membesar-besarkan ketidakadilan struktural dalam sistem ekonomi. Dalam jangka panjang, posisi Amerika sebagai ekonomi dan lahan peluang terkuat di dunia akan terkikis, dengan negara-negara seperti Cina dan India yang mengasumsikan kepemimpinan global.

Kata terakhir

Sistem pendidikan Amerika sedang diuji belum pernah terjadi sebelumnya, terutama karena perubahan sosial dan budaya yang belum pernah terjadi sebelumnya. Tidak ada jawaban yang mudah, dan tidak ada perbaikan cepat untuk masalah yang telah ada selama beberapa generasi siswa, terutama yang miskin dan yang kurang beruntung.

Pada saat yang sama, negara ini berhadapan dengan segudang masalah besar lainnya, termasuk hilangnya keamanan kerja dan meningkatnya biaya perawatan kesehatan. Tidak ada keraguan bahwa perombakan besar pada banyak sistem pemerintahan dan masyarakat kita dibenarkan, tetapi konsensus nasional mengenai prioritas atau tindakan belum digabungkan..

Menurut Anda apa yang dapat dilakukan untuk meningkatkan sistem pendidikan A.S.?