Bagaimana Mengajari Anak Anda Membangun & Mengembangkan Karakter yang Baik - Manfaat

Ini adalah pertanyaan yang telah diajukan manusia selama berabad-abad, tetapi mereka sangat penting saat ini karena banyak yang bertanya-tanya apakah nilai-nilai dan moral yang secara historis mengatur perilaku manusia masih relevan dalam masyarakat yang kejam..

Tinjauan terhadap tokoh-tokoh sejarah mungkin menunjukkan bahwa karakter - serangkaian moral dan kepercayaan yang memengaruhi cara kita berinteraksi dengan orang lain dan merasakan diri kita sendiri - tampaknya memiliki sedikit pengaruh pada kemampuan orang untuk mendapatkan ketenaran, kekayaan, atau kekuasaan. Bahkan, kebalikannya terkadang benar:

• Adolph Hitler, Joseph Stalin, dan Ayatullah Khomeini semuanya muncul di sampul majalah Time sebagai "Person of the Year," meskipun menyebabkan jutaan kematian dan kesulitan yang tak terduga untuk orang sebangsanya..
• Para pemimpin politik secara teratur berbohong kepada konstituen mereka dan menutup dompet mereka dengan menjual suara mereka kepada penawar tertinggi.
• CEO Perusahaan menghilangkan atau mengurangi tunjangan yang memengaruhi ribuan pekerja untuk menambahkan sepeser pun tambahan ke pendapatan kuartalan per saham sambil meningkatkan pendapatan mereka sendiri ke level historis tinggi.

Namun sementara kurangnya karakter mungkin memungkinkan munculnya para lalim, egois, dan pria dan wanita yang kejam dari waktu ke waktu, sejarah telah membuktikan berkali-kali bahwa para pemimpin seperti itu akhirnya gagal. Seperti yang dikatakan oleh Harvard Business Review, “Hubris dan keserakahan memiliki cara untuk mengejar ketertinggalan dengan orang-orang, yang kemudian kehilangan kekuatan dan kekayaan yang telah mereka dambakan dengan sungguh-sungguh.”

Jika Anda orang tua, menanamkan karakter yang baik pada anak Anda adalah salah satu dari banyak cara Anda dapat membantu mereka menjalani kehidupan yang sukses dan bahagia. Inilah cara karakter yang baik dapat bermanfaat bagi anak Anda dan bagaimana membantu mereka mengembangkannya.

Apa itu Karakter??

Dalam bukunya "The Psychology of Character," Dr. A.A. Roback mendefinisikan karakter sebagai indikasi kemampuan seseorang untuk "menghambat naluri manusia yang lebih mendasar dari rasa takut, keserakahan, keegoisan, dan kesombongan sementara dengan sengaja menggunakan sifat-sifat kebaikan."

Kata "karakter" berasal dari kata Yunani yang berarti mengukir, mengikis, atau menggaruk untuk meninggalkan kesan permanen. Manusia tidak dilahirkan dengan karakter; itu adalah hasil dari pilihan, pelatihan, dan latihan yang disengaja sampai nilai-nilai yang mengatur tindakan kita tertanam dalam alam bawah sadar kita.

Karakter adalah cerminan dari siapa yang kita pilih untuk menjadi, sikap dan nilai-nilai yang mengatur perilaku kita dan mencerminkan bagaimana perasaan kita tentang diri kita sendiri dan orang lain. Kolumnis New York Times dan penulis terlaris David Brooks mengatakan bahwa karakter yang baik berasal dari "melawan kelemahan Anda dan kedalaman karakter berasal dari perjuangan, pergulatan dengan kekurangan Anda."

Organisasi global nirlaba VIA Institute on Character telah mengembangkan daftar 24 nilai yang mereka kenali sebagai bagian dari karakter yang baik. Ini termasuk dalam kategori mulai dari "Penghargaan Kecantikan & Keunggulan" hingga "Semangat" dan dapat menjadi panduan berharga untuk perilaku dan sikap yang harus Anda tanamkan pada anak Anda..

Imbalan Karakter Baik

Mengembangkan karakter anak bukanlah proyek jangka pendek. Untuk menjadi sukses, Anda harus ngotot, gigih, dan konsisten selama bertahun-tahun, meskipun hasil dari upaya Anda mungkin tidak terbukti sampai anak Anda mencapai kedewasaan..

Mengajar karakter bukanlah tugas yang mudah, menyebabkan banyak orang dalam budaya sekuler dan garis bawah kita bertanya-tanya apa untungnya bagi mereka dan anak-anak mereka. Daripada mencoba menanamkan nilai-nilai abstrak pada anak-anak kita, bukankah upaya dan dana kita akan lebih baik dihabiskan untuk tujuan yang langsung dan nyata, seperti masuk ke sekolah yang tepat, bertemu orang yang tepat, atau unggul dalam keterampilan tertentu?

Ini mungkin tampak seperti konsep yang samar, tetapi ada manfaat nyata dari karakter yang bertahan seumur hidup, termasuk:

1. Hubungan Pribadi yang Lebih Baik

Karakter sangat penting untuk kepercayaan, dan kepercayaan adalah dasar dari semua hubungan, baik pribadi maupun profesional. Seperti yang ditulis oleh psikolog Dr. Mitch Prinstein dalam bukunya “Popular: The Power of Likeability di Dunia yang Terobsesi Status,” “Adalah kesukaan kita yang memprediksi begitu banyak hasil beberapa dekade kemudian. Ini adalah kunci bagaimana menjadi sukses di dunia modern. ”

2. Kinerja Akademik yang lebih kuat

Menurut sebuah studi 2009 tentang mahasiswa oleh para peneliti di University of Knoxville, karakter secara langsung berhubungan dengan rata-rata poin yang lebih tinggi dan kepuasan hidup secara keseluruhan.

3. Kemampuan Yang Lebih Baik untuk Mengatasi Tantangan

Semua orang menghadapi kemunduran dalam hidup - seperti kehilangan pekerjaan, perceraian, dan penyakit - yang dapat menghancurkan hati dan jiwa mereka. Mereka yang memiliki karakter yang kuat menunjukkan kemampuan yang lebih besar untuk bangkit kembali dan terus mengejar tujuan mereka meskipun ada hambatan yang mungkin mereka hadapi.

Misalnya, Winston Churchill menderita kekalahan politik besar setelah Perang Dunia I dan pensiun dari pemerintah selama lebih dari satu dekade sebelum kembali untuk memimpin perjuangan Inggris melawan Nazi. Sebagai konsekuensi dari keberanian dan kemauannya yang teguh untuk menerima tanggung jawab, dia meninggal sebagai salah satu pemimpin dunia yang paling dicintai dan dihormati. Steve Jobs, dipermalukan dan diejek di depan umum setelah pengunduran dirinya secara paksa pada tahun 1985 dari Apple - perusahaan yang ia dirikan - menunjukkan kegigihan, kepercayaan diri, dan ketahanan yang luar biasa dan menyebabkan kepulangannya ke Apple pada tahun 1996 dan kesuksesan baru.

4. Lebih Banyak Promosi & Peluang Karir

Menurut Forbes, pengusaha paling menghargai karyawan yang dapat bekerja secara efektif dalam tim, membuat keputusan, dan menyelesaikan masalah. Karakter karakter yang paling penting untuk bekerja dalam tim termasuk kebenaran, kasih sayang untuk orang lain, dan kesabaran, di samping rasa percaya diri dan kerendahan hati bila perlu. Sebagai mantan pejabat tingkat C di salah satu perusahaan layanan kesehatan terbesar di negara ini, saya dapat membuktikan bahwa karakter karyawan adalah faktor penting dalam keputusan promosi kami.

5. Lebih Banyak Peluang Kepemimpinan

Ivey Business Journal mengatakan dengan baik ketika mereka berkata, "Gores permukaan seorang pemimpin sejati, atau lihat ke bawah kepribadiannya, dan Anda akan menemukan karakter." Para pemimpin sejati, yang mampu menginspirasi organisasi ke tingkat integritas dan transparansi yang tinggi, sangat penting dalam lingkungan egoisme, diskriminasi, dan fokus jangka pendek saat ini..

6. Sukses Bisnis

Sebuah studi yang dilaporkan di Harvard Business Review menemukan bahwa CEO dengan peringkat karakter tinggi - terutama dalam kategori integritas, tanggung jawab, pengampunan, dan belas kasih - memberikan pengembalian aset hampir lima kali lebih besar daripada CEOS dengan peringkat karakter rendah.

Contoh dari para pemimpin tersebut termasuk Sally Jewell, mantan Sekretaris Dalam Negeri yang mengatasi diskriminasi gender dan sentimen bisnis besar untuk melindungi harta alam, sejarah, dan budaya untuk generasi mendatang, dan Charles Sorenson, yang kebaikan, etika, dan kesabarannya memungkinkannya untuk memimpin praktik 1.200 dokter sebagai contoh bagaimana mengurangi biaya perawatan kesehatan nasional.

7. Kesehatan yang Lebih Baik

Sebuah studi tahun 2015 yang diterbitkan dalam Frontiers in Psychology menemukan bahwa pekerja dengan karakter yang kuat menangani tempat kerja dan tekanan hidup lebih baik daripada mereka yang tidak memiliki kualitas seperti itu. Sebuah laporan pada tahun 2018 yang diterbitkan dalam buletin International Positive Psychology Association mengulas ratusan penelitian mengenai hubungan antara karakter dan kesehatan, baik fisik maupun mental. Konsensus adalah bahwa karakter andal memprediksi kesehatan dan kecacatan fisik, serta penghindaran zat, kebugaran kardio-pernapasan, dan pemulihan penyakit..

8. Kepuasan Pribadi

Nilai-nilai karakter yang kuat seperti rasa terima kasih, cinta, dan rasa ingin tahu mengarah pada tingkat kepuasan hidup dan perasaan kesejahteraan yang lebih tinggi, menurut sebuah penelitian yang diterbitkan dalam Journal of Social and Clinical Psychology.

Karakter dan etika moral yang kuat tetap sama pentingnya - jika tidak lebih - dalam masyarakat saat ini daripada dalam periode apa pun dalam sejarah. Seseorang yang tidak memiliki karakter cenderung menghadapi kesulitan dan kekecewaan sepanjang hidup mereka.

Cara Mengajari Karakter Baik Anak Anda

Membangun karakter yang baik dimulai di rumah. Orang tua adalah pengaruh anak yang paling signifikan sejak bayi hingga remaja ketika kelompok teman sebaya menjadi semakin penting dalam kehidupan mereka.

Seiring bertambahnya usia anak-anak, mereka melewati tahap-tahap perkembangan fisik, emosional, dan intelektual yang memengaruhi kemampuan mereka untuk mempelajari nilai-nilai abstrak yang akan mengatur tindakan mereka sebagai orang dewasa. Penting untuk mengenali peluang dan keterbatasan setiap tahap saat Anda membimbing anak Anda untuk menjadi orang dewasa yang bahagia, percaya diri, dan sukses.

Bayi (Sampai 2 Tahun)

Selama dua tahun pertama mereka, bayi hanya berfokus pada kebutuhan mereka sendiri - kelaparan, kenyamanan, dan keamanan - tetapi harus bergantung pada orang lain untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Ikatan antara orang tua dan anak terjadi selama bulan-bulan awal ini ketika bayi mengenali orang-orang istimewa yang memelihara dan melindungi mereka.

Masa bayi adalah waktu untuk membangun kepercayaan dengan anak Anda dengan tindakan fisik menyentuh, memegang, dan memeluk. Sentuhan sangat penting untuk perkembangan emosi dan bermanfaat bagi Anda dan anak Anda. Bermain game sederhana seperti mengintip-an-boo sambil mengganti popok atau memandikan anak Anda, menyanyikan lagu anak-anak, dan menjelajahi buku bergambar memperkuat ikatan ini.

Karena nilai-nilai moral seperti keadilan, kejujuran, tanggung jawab, kebaikan, dan kepatuhan dipelajari melalui interaksi sosial - terutama kegiatan bermain bersama - segala upaya untuk mengajarkan perilaku moral kepada bayi tidak akan berhasil. Selama tahap awal perkembangan ini, orang tua harus fokus pada memelihara rasa aman dan cinta bayi mereka.

Balita (2 hingga 3 Tahun)

Anak-anak antara usia 2 dan 3 tahun belajar bahwa orang lain berbagi lingkungan mereka, memerlukan aturan untuk hidup.

Sementara balita mungkin mengikuti arahan sederhana, mereka umumnya tidak memiliki kemampuan untuk mengendalikan diri ketika frustrasi, marah, atau kecewa. Amarah sering terjadi dan dapat kambuh jika tidak ditangani dengan tepat. Orang tua sering bereaksi berlebihan terhadap amarah, lupa bahwa setiap kejadian adalah kesempatan untuk mengajar anak-anak mereka tentang perilaku yang pantas. Today's Parent merekomendasikan 10 trik untuk menghentikan amukan yang efektif tanpa mengancam rasa harga diri seorang anak.

Balita menjadi terbiasa dengan rutinitas harian sederhana, serta keterbatasan. Namun sementara mereka menjadi akrab dengan kata tidak, mereka mungkin tidak patuh, berjuang antara keinginan untuk menyenangkan dan keinginan mereka untuk kemerdekaan.

Sementara penelitian menunjukkan bahwa anak-anak semuda 12 bulan memahami "keadilan," balita mengalami kesulitan bertindak adil atau menunjukkan empati. Memperkenalkan Aturan Emas - perlakukan orang lain seperti yang Anda inginkan - tepat ketika mereka mulai bersosialisasi. Ketika anak pertama bermain dengan orang lain, mereka biasanya mengalami kesulitan berbagi; "Milikku" sering merupakan kata favorit. Anda harus turun tangan untuk mengarahkan kegiatan berbagi, mencontoh hubungan yang baik, dan mendorong kerja sama.

American Academy of Pediatrics tidak merekomendasikan menonton televisi untuk anak-anak di bawah usia 2. Namun, ada program yang sangat baik untuk anak-anak yang lebih tua yang memperkenalkan dan memperkuat nilai-nilai yang diinginkan, serta memperkenalkan keterampilan baru. Ini termasuk seri asli seperti "Lingkungan Daniel Tiger's," "Little Einstein," dan "Bubble Guppies," serta favorit generasi masa lalu seperti "Sesame Street" dan "Thomas & Friends."

Ingatlah bahwa TV bukan pengganti perhatian orang tua, tetapi suplemen. Menonton bersama dan berbicara tentang program sesudahnya adalah kesempatan untuk memperkuat perilaku yang diinginkan.

Anak-anak prasekolah (3 hingga 5 Tahun)

Di beberapa titik antara usia 3 dan 7, anak-anak mengembangkan aturan batin mereka sendiri, menginternalisasi nilai-nilai dan perilaku keluarga yang telah mereka praktikkan. Sebagai contoh, anak-anak yang lebih kecil kemungkinan akan berpikir bahwa “berbagi” adalah mendapatkan mainan yang mereka inginkan, bahkan ketika anak lain bermain dengannya, sementara “kerja sama” mengambil jalan mereka dan bukan melakukan apa yang orang lain inginkan..

Perkuat konsep berbagi dengan cerita yang menggambarkan bagaimana perilaku anak Anda memengaruhi teman bermainnya. Penjelasan yang melibatkan perasaan anggota keluarga sangat efektif. Misalnya, ketika anak Anda bertanya mengapa mereka hanya memiliki satu kue, Anda mungkin menjelaskan, "Saya tahu Anda menginginkan dua kue, tetapi saudara perempuan Anda akan sedih jika dia tidak mendapatkan satu."

Anak-anak prasekolah memiliki imajinasi aktif dan sering terlibat dalam permainan pura-pura, meniru tindakan orang lain tanpa memahami konsekuensi potensial. Perbedaan antara benar dan salah bisa membingungkan mereka. Berbohong, membesar-besarkan, dan mengarang cerita adalah perilaku normal bagi anak-anak prasekolah, bukan cerminan pengasuhan yang buruk.

Ketika berbaring terjadi, cobalah untuk tetap tenang; berteriak atau menyalahkan anak hanya meningkatkan ketegangan dan membenarkan alasan mereka untuk berbohong. Ajukan pertanyaan untuk mempelajari alasan kebohongan, tetapi berhati-hatilah untuk membedakan antara mengatakan kebohongan dan peristiwa yang mempercepatnya..

Jelaskan mengapa berbohong itu salah dan bagaimana hal itu memengaruhi kepercayaan di antara orang-orang, terutama antara Anda dan anak Anda. Perkuat pelajaran Anda saat membaca dengan memasukkan buku-buku seperti "Pembohong, Pembohong, Celana Kebakaran !," "Ruthie dan Teeny Tiny Lie (Tidak Begitu)," dan "Arthur dan Francine Sejati." Hadiahi anak Anda ketika mereka mengatakan yang sebenarnya bahkan ketika mereka percaya mereka akan dihukum. Kesabaran dan pengulangan sangat penting ketika mengajar anak-anak prasekolah.

Sekolah Dasar (5 hingga 12 Tahun)

Pada tahap sekolah dasar mereka, anak-anak telah mengembangkan pemahaman tentang keadilan, mengakui bahwa aturan itu perlu, dan mengharapkan tindakan korektif ketika mereka melanggar aturan. Selama tahap ini, anak-anak mengembangkan penalaran abstrak, atau kemampuan untuk membuat pilihan berdasarkan pada konsep internal tentang benar dan salah. Misalnya, Johnny pada usia 4 berbagi mainannya untuk menghindari menyakiti perasaan Billy; pada usia 7, Johnny berbagi karena dia tahu berbagi itu benar dan keegoisan itu salah.

Di awal tahap transisi ini, Anda cenderung melihat perpaduan antara perilaku baik dan buruk, termasuk:

• Kerentanan terhadap Pencobaan. Meskipun seorang anak tahu bahwa tindakan itu salah, mereka mungkin menyerah pada godaan jika mereka berpikir mereka bisa lolos begitu saja. Kemampuan mereka untuk menunda kepuasan masih terus berevolusi selama tahap ini, jadi Anda harus mengharapkan kekambuhan dalam perilaku.
• Tattling. Seorang anak kemungkinan besar melaporkan kesalahan orang lain selama masa transisi dari tahap prasekolah ke sekolah dasar. Anak-anak yang lebih muda berkecamuk karena berbagai alasan, termasuk penegakan peraturan, bantuan, atau membuat anak lain dalam kesulitan. Menurut psikolog klinis Dr. Eileen Kennedy-More, mengutarakan menyiratkan bahwa seorang anak memiliki perasaan tentang apa yang benar dan salah tetapi tidak memiliki bentuk penyelesaian masalah yang lebih canggih..
• Kebingungan Aturan Sosial dan Perilaku Moral. Sebuah studi 2011 yang diterbitkan dalam Development Psychology menemukan bahwa anak berusia 5 hingga 7 tahun berpikir bahwa semua pelanggaran aturan tidak dapat diterima, sementara anak usia 8 hingga 10 tahun membedakan antara kesalahan serius (seperti mencuri) dan perilaku sosial kecil (seperti berlari ketika diperintahkan untuk berjalan).

Pada tahun-tahun sekolah dasar mereka, anak-anak belajar untuk membedakan motif orang lain, serta perbedaan antara aturan sosial (tidak berbicara ketika orang lain berbicara) dan perilaku moral (tidak selingkuh dalam ujian). Sementara mereka melihat orang tua sebagai otoritas tertinggi, anak-anak sekolah dasar mencari lebih banyak kemandirian, khususnya ingin memiliki suara dalam aturan yang memengaruhi mereka. Sebagai konsekuensinya, mereka belajar untuk menegosiasikan batasan.

Selain memperkuat nilai-nilai yang sebelumnya Anda ajarkan kepada anak Anda, Anda harus memperkenalkan nilai-nilai seperti ketekunan, tanggung jawab, amal, dan penghargaan terhadap orang lain selama tahun-tahun ini. Banyak orang tua pada tahap perkembangan anak mereka mulai menghadiri gereja, kuil, atau masjid untuk bergaul dengan keluarga lain yang berbagi nilai-nilai mereka dan memperkuat pelajaran moral.

Anak-anak pada usia ini juga belajar perilaku yang baik selama kegiatan ekstrakurikuler, seperti olahraga, musik, dan kegiatan sekolah setelah sekolah. Misalnya, bermain olahraga dapat mengajarkan anak manfaat latihan dan bekerja, mengejar tujuan, menghargai lawan, dan kerja sama. Berpartisipasi dalam organisasi seperti Pramuka Boy and Girl mendukung nilai-nilai moral dan etika yang diinginkan pada seorang anak muda.

Anak-anak yang mulai sekolah dasar dihadapkan pada pengalaman, orang, dan lingkungan baru. Banyak teman sekelas mereka akan berperilaku dengan cara yang bertentangan dengan nilai-nilai yang Anda ajarkan kepada anak Anda. Michele Borba menulis dalam bukunya "UnSelfie: Mengapa Anak-Anak yang Empati Berhasil di Dunia Semua-Tentang-Kita" bahwa narsisme semakin umum di masyarakat saat ini dan sering disertai dengan episode intimidasi, stereotip, dan prasangka..

Anak-anak usia 10 hingga 12 tahun ingin menjadi populer dan paling rentan terhadap tekanan teman sebaya. Nilai-nilai yang telah mengarahkan perilaku anak sebelumnya ditantang oleh kenalan dan lingkungan baru mereka, membutuhkan keputusan tentang nilai-nilai mana yang harus diikuti dan mana yang harus dibuang. Dalam kasus-kasus ini, mereka lebih cenderung menginginkan bantuan Anda sebagai penasihat, memberikan nasihat dan informasi daripada memesan.

Hanya karena anak Anda bersekolah, itu tidak membebaskan Anda dari tanggung jawab Anda untuk mengajarkan nilai-nilai moral kepada mereka. Sekolah bukanlah pusat pengajaran moral. Guru cenderung kewalahan oleh tekanan dan tuntutan waktu untuk memenuhi persyaratan akademik. Dan banyak pendidik dan politisi percaya bahwa sekolah harus "nilai-nilai netral," tidak memperkenalkan atau memperkuat keyakinan tentang agama, karakter, atau etika.

Sementara jumlah waktu yang Anda habiskan bersama anak Anda berkurang saat mereka bersekolah, kualitas waktu Anda bersama dapat meningkat. Ketika anak-anak tumbuh dewasa, mereka menjadi sadar akan pandangan yang sering bertentangan dari orang tua dan teman sebaya mereka ketika datang ke perilaku yang diinginkan. Sementara banyak yang mungkin mampu mendamaikan perbedaan, yang lain akan mencari masukan dan jaminan dari orang tua mereka.

Remaja (13 hingga 18 Tahun)

Anak Anda akan terus menjadi dewasa secara fisik selama tahap ini untuk menjadi dewasa muda, meskipun otak mereka terus berevolusi, terutama lobus frontal mereka - pusat pengambilan keputusan yang kompleks, kontrol impuls, dan menilai skenario risiko-hadiah. Anak perempuan biasanya lebih cepat dewasa daripada anak laki-laki, dan kedua jenis kelamin prihatin dengan identitas seksual, penampilan, dan penerimaan sosial mereka.

Tekanan teman sebaya sangat kuat selama masa remaja karena remaja menghabiskan lebih banyak waktu dengan teman dan terpisah dari orang tua. Sebagian besar remaja mencari privasi yang lebih besar dan sering berdebat dengan orang tua mereka tentang batas-batas seperti jam malam, kegiatan yang dapat diterima, dan kontak sosial. Banyak yang bereksperimen dengan perilaku berisiko, termasuk seks, narkoba, dan alkohol, ketika mereka mencari identitas mereka sendiri terpisah dari orang tua mereka. Sebagai akibatnya, keluarga mengalami peningkatan ketegangan, ledakan emosi, dan pembangkangan remaja, menguji kesabaran orang tua dan anggota keluarga lainnya..

Ketika anak Anda berkembang, Anda mungkin bertanya-tanya apakah pengajaran Anda telah berlaku. Meskipun remaja biasanya menentang pandangan dan nilai-nilai orang tua mereka, mereka cenderung menganggap nilai-nilai yang sama dengan orang dewasa. Sebuah studi penelitian Kanada 2011 menemukan bahwa remaja yang ibunya memprioritaskan nilai-nilai etika, sosial - termasuk masyarakat, amal, dan kebaikan sosial - kemungkinan besar akan mengadopsi nilai-nilai yang sama seperti orang dewasa dan mengalami kepuasan hidup yang lebih besar. Pada 2014, Stanford University Center on Adolescence menyurvei remaja tentang tujuan dan ketakutan mereka dan mengetahui bahwa, terlepas dari kekhawatiran orang tua mereka, sebagian besar telah mengadopsi nilai-nilai orang tua mereka..

Kata terakhir

Mengajari anak Anda nilai-nilai moral yang membentuk karakter yang baik bisa menjadi pekerjaan yang panjang dan membuat frustrasi, dengan hasil yang tidak muncul selama beberapa dekade. Tetapi mengajarkan mereka nilai-nilai moral seperti tanggung jawab, kerja keras, dan kejujuran dalam tahun-tahun pembentukannya memberi mereka kesempatan terbaik untuk sukses seumur hidup - sebuah tujuan yang dimiliki oleh semua orang tua yang penuh kasih.

Perkenalkan anak-anak muda pada etika dan nilai-nilai yang harus membimbing perilaku mereka, mengatasi dan memperbaiki perilaku yang tidak pantas dan mengelola konsekuensi untuk pilihan yang buruk, dan memberi contoh yang baik. Mempraktikkan langkah-langkah ini setiap hari akan membuat Anda dan anak Anda di jalan menuju kebahagiaan.

Para orang tua, apa yang telah Anda pelajari tentang menanamkan karakter yang baik pada anak-anak Anda? Diberi kesempatan, apa yang akan Anda lakukan secara berbeda?